Eko-hlídka u rybníka: Tajemství vodní říše
Vezměte starší žáky na skutečnou badatelskou výpravu do nitra vodních ekosystémů! Interaktivní autorský program, který žáky 4. a 5. tříd provede světem sladkovodních ryb, jejich anatomie, potravních vztahů a ekologie s důrazem na kritické myšlení a ochranu životního prostředí.
Co děti v programu zažijí?
Od nápadu ke knize
Úvodem probereme, jak vzniká odborná literatura a atlasy ryb. Žáci se seznámí s knihou jako s terénním průvodcem, který slouží k reálnému bádání v přírodě.
Anatomie a smysly ryb
Pomocí velkých, detailních výukových karet rozebereme rybí organismus do hloubky. Zaměříme se na to, jak fungují žábra (dýchání pod vodou), k čemu slouží jednotlivé typy ploutví, a detailně prozkoumáme fascinující postranní čáru – rybí „radar“ na vnímání vibrací a tlaku.
Ekosystém a potravní pyramida
Kdo je v rybníku vrcholovým dravcem a jakou roli hrají býložravé ryby nebo organizmy na dně? Společně sestavíme a prodiskutujeme komplexní potravní řetězce a závislosti mezi živočichy.
Interaktivní badatelská hra „Ekologická detektivka“
Žáci v týmech řeší modelové situace a indicie z praxe. Budou identifikovat druhy podle specifických vlastností.
Závěrečná reflexe
Prostor pro dotazy starších žáků, sdílení vlastních zážitků od vody a shrnutí, jak může každý z nás přispět k ochraně našich potoků a rybníků.
Proč program zařadit ve vaší škole?
Odborný a věku přiměřený obsah
Program respektuje kognitivní schopnosti starších žáků, rozvíjí odbornou slovní zásobu a propojuje teorii s praxí.
Aktivní zapojení žáků
Místo pasivního výkladu pracují žáci s indiciemi, analyzují vztahy v přírodě a hledají řešení ekologických problémů.
Z mých vzdělávacích programů v ZŠ
Pociťte atmosféru vzdělávacích programů.
* Fotografie z mých programů pro MŠ budou doplněny již brzy (zobrazené snímky jsou ilustrační).
